Durante un juicio de divorcio en Zamora, una pareja denunció hechos de violencia familiar y solicitó medidas de separación, además de la guarda y custodia provisional de sus dos hijos, un niño y un adolescente.
Luego de analizar las pruebas presentadas, la jueza del Juzgado Segundo Familiar de Zamora determinó que existía violencia entre ambos cónyuges, así como conductas de violencia por acción y omisión que afectaban a los menores. Ante esta situación, el juzgado estableció diversas medidas para proteger su bienestar integral.
Como primera medida, se ordenó que ambos padres fueran separados del domicilio. Para garantizar el cuidado de los menores, se determinó, con apoyo de la familia extensa, que los abuelos paternos y maternos se hicieran cargo de ellos de manera escalonada.
Además, los padres fueron canalizados a terapia psicológica, con la finalidad de atender la situación de violencia y trabajar en la reconstrucción de los vínculos familiares.
El juzgado también ordenó que personal de Trabajo Social realizara visitas periódicas al domicilio para dar seguimiento al caso y evaluar las condiciones en las que se encontraban los menores.
Antes de establecer estas medidas, la jueza escuchó directamente al niño y al adolescente, les explicó sus derechos de manera comprensible y les aseguró que podían acudir nuevamente al juzgado cuando necesitaran ser escuchados o solicitar ayuda.
Posteriormente, el adolescente regresó por iniciativa propia a las instalaciones del juzgado para solicitar una nueva entrevista con la jueza. Asimismo, uno de los informes mensuales elaborados por Trabajo Social señaló que el niño expresó a su madre que ella no podía ejercer actos de violencia y que, en caso de hacerlo, informaría directamente a la jueza.
El caso destaca la importancia de que las autoridades judiciales involucren directamente a niñas, niños y adolescentes en los procesos que afectan su bienestar, permitiéndoles conocer sus derechos y contar con mecanismos para solicitar protección ante posibles situaciones de violencia.
